Vom Vermessen der Welt – auf dem Feld
Von der theoretischen Einführung folgt nun die Praxis. Der 10 Meter Raster wird nun aufs Rietliareal übertragen und jeder einzelne Punkt vermessen. Mit diesen Daten können wir nun ein Höhenprofil erstellen, das zur Berechnung des Aushubs des Teiches führt. Der Quellaufstoss im nördlichen Teil des Areals soll die Feuchtfläche mit Wasser speisen. Er ist der […]
Vom Vermessen der Welt – die Etappe 2 im Rietliprojekt
Die 70 Aren Feuchtfläche der Etappe 2 im Rietli wird festgelegt und vermessen. Tony Hehli führt die Oberstufe in die Kunstfertigkeit des Vermessens ein. Das Areal wird mittels eines 10 Meter Punkteraster auf dem Plan eingezeichnet. Vorgängig aber noch zur Geschichte der Landvermessung. Sie führte uns von der Antike bis zur Moderne und bietet uns eine Vielzahl […]
Vom Vermessen der Welt – Mathematik
In Verbindung mit dem Vermessen der Feuchtfläche im Rietli setzten wir uns im Mathematikunterricht mit geodätischem Rechnen und der Triangulierung auseinander. Es ist die Vorbereitung für die Auswertung der Messdaten, die auf dem Rietligelände gewonnen werden. Diese werden in ein kartesisches räumliches Koordinatensystem übertragen.
Start der Etappe 2 – vom Vermessen der Erde
Letzten Donnerstag hatten wir mit Hilfe des pensionierten Geomatiktechnikers Tony Hehli und Flurin, Lehrling als Geomatiker im dritten Lehrjahr von der Firma FKL & Partner, Grabs, die Eckpunkte des zukünftigen Rietli-Weihers markiert und deren genaue Position gemessen. Als nächstes haben wir die Positionen des Quellaufstosses und der Abwasserschächte gemessen. Das Gerät, mit dem wir […]
In Berührung lernen
Ein stimmungsvoller Bericht der Regisseurin Michelle Brun über die Zusammenarbeit im Filmprojekt „Mare Nostrum – Ein Konzert. Eine Reise.“ In der österreichischen Online-Zeitschrift „Lernen mit Zukunft“ Lesen Sie hier: http://www.lmzukunft.at/LmZ_0319/6/index.html
…spüren, dass sie Teil davon sind
Es ist unglaublich schön, wie umfassend und ganzheitlich unsere Kinder lernen dürfen. Sensibilisiert für ihre Umwelt, diese als großes Ganzes kennenlernen können und unmittelbar spüren, dass sie Teil davon sind. Sie dürfen durch Erfahrungen schulische Kompetenzen erwerben, diese im Austausch festigen und ihr Wissen wieder in Kontakt mit dem Grossen-Ganzen bringen. Ein Kreislauf, ein Miteinander, […]
Der gemeinsame Tag für das Rietliprojekt auf Rheinwelten TV
Hansjürg Vorburger berichtet für Rheinwelten TV über den gemeinsamen Arbeitstag im Rietli.
Das Rietliprojekt erhält tatkräftige Mithilfe
Samstag: Einen Tag lang Heckensträucher setzen, Wald räumen, Steinmauer bauen, Stein meisseln, Rotthaufen schichten, Wiese säubern, Vögel zeichnen, erkunden, essen, Sonne geniessen… Herzlichen Dank!
Vorbereitung zur Bepflanzung des Waldrandes – „Hammer!“
Parallel zum weltweiten Klimaschutz-Streik der Jugendlichen, engagieren sich zwei der ältesten Schüler der Scuola Vivante unter „harten“ Bedingungen für einen kleinen Beitrag für eine vielfältigere Welt. Zur Vorbereitung der Bepflanzung des Waldrandes mit Heckensträucher setzten sie zusammen mit und unter Anleitung von Landschaftsgärtner Patrick Reck Pfähle mit Etiketten der jeweiligen Sträucher, die am morgigen Umwelttag gepflanzt werden. Liguster, […]
Kunst verbindet
Als Abschluss unseres Artmileprojektes freuten sich die Kinder, dass sie von ihrer Arbeit in der Zeitung lesen durften. Danke Veronika, Paige, Ingeborg und Jürg, die das Projekt initiiert, begleitet und mitgetragen haben. Und natürlich danke an all die Künstler und Künstlerinnen. Ihr wart grossartig, kreativ, einzigartig, genial!